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Moderatoren: jpick, RB, Gitarrenspieler
Dann werde ich wohl nie was von Hans Neusiedler spielen dürfen.Allerdings sei hier die Frage erlaubt, ob es überhaupt sinnvoll ist, Musik zu spielen, die man in ihrer originären Form nicht lesen kann.
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@Ulrich: Viel zu lesen, gibt's auch mal was zu hören?
doc
Dann hast Du etwas falsch verstanden. Der typische Tabulaturspieler kann keine Noten lesen. Die formale Struktur der Intervalle zur elementaren Akkordkonstruktion - nicht wie Akkorde als Griffbilder dargestellt werden! - und dem Grundgerüst der Harmoniestruktur im Zusammenhang ist mit der Tabulatur nicht möglich. Es gibt zwar einen Ansatz, dies durch Abzählen von Halbtonschritten und den Wechsel von Saiten in die Tabulatur zu übertragen, doch das hat sich nicht durchgesetzt, weil es ein viel zu komplexer Denkprozess ist. Im Notenbild kann man die Intervalle ganz einfach und mit einem einzigen Blick sofort erfassen, ebenso die harmonische Struktur (die Grundlagen der allgmeinen Musiklehre vorausgesetzt). Die Tabulatur gibt dies nicht her.Davanlo hat geschrieben:Da muss ich wiederpreschen ... wenn Griffe und Melodie auf der Tabulatur stehen (und man die Noten (nicht Notation) kennt und die Rollen der Noten im Kontext springt einem die Harmonie im Gesicht ...Mit Noten kann man sehr einfach musikalische Zusammenhänge vermitteln. Mit Tabulaturen ist das nicht möglich.
Das sind die besserwissenden Klugscheißer, die sich gerne da kratzen, wo sie meinen, dass es andere juckt. So jemanden sage ich maximal 1x, dass ich für den Unterricht zuständig bin und er mein Programm gebucht hat. Und wenn er nun andere Vorstellungen hat, dann passen wir eben nicht zusammen. Meine Erfahrung: Für jeden doofen Vertragspartner gibt es mindestens 2 oder 3 bessere, wenn der weg ist. Ganz konkret würde ich mich von so jemanden trennen, weil die immer wieder mit irgendeinem Sch... zu schon gelegten Eiern ankommen und einem lange Telefonate in der Freizeit aufzwingen. Dafür war mir meine Freizeit immer zu wertvoll, meine Arbeit aber auch.Davanlo hat geschrieben:Er kann (und will ?) keine Tabulatur lesen, sein Lehrer hat davon streng abgeraten, weil Griffe und Tabs die Spieltechnik verschrotten (ich zitiere). Er suchte moderne Sachen in Notation auf dem Internet, und so tauchte diese Frage auf.
Das sehe ich auch so. Als mich Schüler auf Tabulatur ansprachen, bot ich ihnen an, 3 bekannte Stücke als Tabulaturversion zu erarbeiten. Die Tabulaturen hatte ich selbst als Tab-Only Version erstellt und stammten aus meinem damaligen Lieferprogramm. Es waren die spanische Romanze, 4 Differencias (Narváez) und die Harfenfantatsie (Mudarra). Evtl. war auch was von Tárrega und Albéniz dabei. Die beiden Renaissance-Stücke lagen als Originalausgabe zwar nicht in Noten vor, aber sie waren als Notenausgabe in einem Sammelband. Zudem hatten sie ein anderes Taktmaß.Ulrich Peperle hat geschrieben:Aber Respekt darf keine Einbahnstraße sein - wenn jemand bei mir einen Komponisten spielen möchte, der seine Werke in Standardnotation überliefert hat, dann soll er gefälligst dessen Notationssprache erlernen - basta. Wenn er damit anfangs noch Leseprobleme hat, dann darf er sich gerne eine Tab-Version anfertigen. Dabei trainiert er nicht nur unterschiedliche Darstellungsformen, sondern kommt auch zu der wesentlichen Einsicht, dass Notationsformate letztlich immer nur niedere Mittel zum höheren Zweck sind.
Ich verstehe was du meinst, aber es gibt mehrere Wege zur selben Wahrheit ... Intervalle kann man auch von den geometrischen Relationen auf dem Griffbrett lesen, oder von der Rolle jeder Note in der Skala jeglicher Tonarten ... aber eher am Instrument als am Blatt, aber dann kennt man eigentlich genug Musik um (mühsam) auch Notation zu lesen.Bernd C. Hoffmann hat geschrieben:Die formale Struktur der Intervalle zur elementaren Akkordkonstruktion - nicht wie Akkorde als Griffbilder dargestellt werden! - und dem Grundgerüst der Harmoniestruktur im Zusammenhang ist mit der Tabulatur nicht möglich. Es gibt zwar einen Ansatz, dies durch Abzählen von Halbtonschritten und den Wechsel von Saiten in die Tabulatur zu übertragen, doch das hat sich nicht durchgesetzt, weil es ein viel zu komplexer Denkprozess ist. Im Notenbild kann man die Intervalle ganz einfach und mit einem einzigen Blick sofort erfassen, ebenso die harmonische Struktur (die Grundlagen der allgmeinen Musiklehre vorausgesetzt). Die Tabulatur gibt dies nicht her.
Schön gesagt, ich kann das nur unterstreichen.Vielleicht sollte man sich grundsätzlich mehr am Ergebnis des Gelingens als "Wert an sich" orientieren (das "Spielenkönnen", egal ob oder wie es notiert ist), und diesen Wert nicht unter den spaßfreien Maßstäben eines fundamentalistischen, prostestantisch-kapitalistischen Arbeitsethos davon abhängig machen, wieviele Mühen (z.B. "Notenlernen") es gekostet hat, zum Ergebnis zu kommen.
